تحضير المستقبل مادة الفقه 3 مقررات 1442هـ .. تهتم مؤسسة التحاضير الحديثة بتقديم كل ما جديد ومتطور للمعلمين والمعلمات والطلبة والطالبات لهذا نقدم لكم تحاضير المستقبل بكافة مرفقاته وتحاضيرها على نظام التعليم المستقبل بالإضافة إلى التحاضير المختلفة وعروض الباوربوينت والاسئلة و حلول الأسئلة وتوزيع المناهج لمادة الفقه 3 مقررات
تحضير المستقبل مادة الفقه 3 مقررات 1442هـ
الاهداف العامة لنظام المقررات :
- المساهمة في تحقيق مرامي سياسة التعليم في المملكة العربية السعودية من التعليم الثانوي، ومن ذلك تعزيز العقيدة الإسلامية التي تستقيم بها نظرة الطالبة للكون والإنسان والحياة في الدنيا والآخرة.
- تعزيز قيم المواطنة والقيم الاجتماعية لدى الطالبة.
- المساهمة في إكساب المتعلمات القدر الملائم من المعارف والمهارات المفيدة ، وفق تخطيط منهجي يراعي خصائص الطالبة في هذه المرحلة.
- تنمية شخصية الطالبة شمولياً ؛ وتنويع الخبرات التعليمية المقدمة لها.
تقليص الهدر في الوقت والتكاليف، وذلك بتقليل حالات الرسوب والتعثر في الدراسة وما يترتب عليهما من مشكلات نفسية واجتماعية واقتصادية ، وكذلك عدم إعادة العام الدراسي كاملًا.
الاهداف العامة لمادة الفقه 3 :
- تثبيت العقيدة الإسلامية في نفوس الطالبات وتوثيق الصلة بينهم وبين الله عز وجل عن طريق الممارسة العملية للعبادات.
- تبصير الطالبات بأهمية الجانب العملي من الدين ممثلاً في العبادات والتأكيد على أنه جزء متمم للعقيدة.
- تعريف الطالبات بالعبادات وأحكامها وشروطها وكل ما يتصل بها مما يجعل العبد متفقهاً في دينه واعياً له مدركاً لأحكامه.
- تدريب الطالبات على ممارسة العـبادات وتعويدهم عليها بحيث تصبح جزء من سلوكهم وواجباً يشعرون بضرورة أدائه كلما حان وقته.
- اكتساب الطالبات كثيراً من الفضائل والآداب كالطاعة والنظام والنظافة وحسن المظهر وسمو النفس وتحمل المشاق والعطف على الآخرين.
- تعريف الطالبات ببعض المعاملات التي تمر بهم في حياتهم اليومية وأحكامها وشروطها وآدابها وبيان بعض المسائل عنها.
إجراءات تحقيق النواتج من المعلمة والمتعلمة :
-استراتيجية الأركان الأربعة حيث أطرح سؤالًا عن الدرس له أربع اختيارات، ثم أحدد كل اختيار في زاوية من خلال ملصق، ومن ثم تتوجه الطالبات للركن الذي يحتوي على اختيارهن، ثم أعرض الإجابة الصحيحة وأثيب الطالبات المتواجدات في الركن الصحيح.
– العمل الجماعي من خلال تقسيم الطالبات إلى مجموعات مصغرة تتكون غالبًا من 3 إلى 4 أعضاء تعطي لهن واجبات محددة تخص محتوى الدرس وعليهن الاعتماد على التعاون (التبادل المعرفي والمهاري).
– المناقشة من خلال دفع الطالبات للتفكير والمناقشة وإبداء الرأي وطرح الأسئلة عن محتوى الدرس وتقديم الأجوبة وإشراكهم في إعداد الدرس، والاهتمام بالبحث وجمع المعلومات وتحليلها من خلال الإعداد، والمناقشة، والتقويم.
يمكنكم طلب المادة أو التوزيع المجاني من خلال هذا الرابط ادناه
مادة الفقه 3 مقررات 1442 هـ
التعليقات مغلقة.