تحضير بوابة المستقبل درس جهاز الغدد الصم مادة الاحياء ثاني ثانوي الفصل الدراسي الثاني 1441

تحضير بوابة المستقبل درس جهاز الغدد الصم مادة الاحياء ثاني ثانوي الفصل الدراسي الثاني 1441 نتشرف أن نقدمه لكل عملائنا الكرام من المعلمين والمعلمات بمختلف الطرق، بالإضافة إلى أوراق العمل وعروض البوربوينت والاختبارات وحل الاسئلة وتوزيع المناهج بكافة الدروس والوحدات

.كما يمكنكم الحصول على النسخة المجانية من المواد والتي تشمل التوزيع وبعض من التحاضير وأوراق العمل والحصول عليها من هنا

تحضير بوابة المستقبل درس جهاز الغدد الصم  مادة الاحياء ثاني ثانوي الفصل الدراسي الثاني 1441.

تحضير بوابة المستقبل درس جهاز الغدد الصم مادة الاحياء ثاني ثانوي

الأهداف العامة للمادة

• متابعة تحقق الولاء لله وحده وجعل كافة الأعمال خالصة لوجهه ومستقيمة على شرعه.
• دعم العقيدة الإسلامية التي تستقيم بها نظرة المتعلم إلى الكون والإنسان والحياة وتزويده بالمفاهيم الأساسية التي تجعله معتزاً بدينه قادراً على الدعوة إليه والدفاع عنه.
• تمكين الانتماء الحي لأمة الإسلام الحاملة لراية التوحيد.
• تحقيق الوفاء للوطن الإسلامي العام والوطن الخاص المملكة العربية السعودية.
• تعهد قدرات المتعلم واستعداداته وتوجيهها لما يحقق أهداف التربية الإسلامية.
• تنمية التفكير العلمي لدى المتعلم وتعميق روح البحث والتدريب والتتبع المنهجي واستخدام المراجع وتعود طرق الدراسة السليمة.
• إعداد المتعلم القادر لمواصلة الدراسة بمستوياتها المختلفة في مختلف التخصصات.
• تهيئة المتعلم للعمل في ميادين الحياة بمستوى لائق.
• تخريج عدداً من المؤهلين مسلكياً وفنياً لسد حاجة البلاد.
• تحقيق الوعي الأسري لبناء أسرة إسلامية سليمة.
• رعاية المتعلم على أساس الإسلام وعلاج مشكلاته الفكرية والانفعالية ومساعدته على اجتياز هذه المرحلة من حياته بنجاح وسلام.
• إكسابه مهارة المطالعة النافعة والرغبة من الازدياد من العلم النافع والعمل الصالح واستغلال أوقات الفراغ على وجه مفيد تزدهر به شخصية الفرد وأحوال المجتمع.
• تكوين الوعي الإيجابي الذي يواجه به المتعلم الأفكار الهدامة والاتجاهات المضللة.

الأهداف الخاصة للمادة

• يتوقع من المتعلم بعد دراسة المادة أن يكون -بإذن الله تعالى- قادر على:
  • مساعدة المتعلم على تعميق العقيدة الإسلامية في نفسه وترسيخ الإيمان بالله في قلبه، وتنمية اتجاهات إيجابية نحو الإسلام وقيمه:
  • من خلال دراسته المخلوقات الحية وما أودع الله فيها من خصائص دالة على عظيم قدرته وبالغ حكمته، وتنمية ميل المتعلم إلى البحث عن آيات الله في نفسه وفي سائر الأحياء، وتمكين الانتماء الحي لأمة الإسلام، ودعم العقيدة الإسلامية التي تستقيم بها نظرة المتعلم إلى الكون والإنسان والحياة في الدنيا والآخرة، وتزويده بالمفاهيم الأساسية التي تجعله معتزاً بالإسلام قادراً على الدعوة إليه والدفاع عنه، وأن الله خلق الكون موزوناً وأي خلل فيه من فعل الإنسان يؤدي إلى عواقب وخيمة.
  • ثانياً: مساعدة المتعلم على كسب الحقائق والمفاهيم العلمية والمصطلحات العلمية التالية بطريقة وظيفية:
    • الخلية وحدة البناء والوظيفة في الكائن الحي.
    • تتكامل الوظيفة والتركيب في أنسجة وأعضاء الكائن الحي.
    • وظيفة التكاثر في المخلوقات الحية لها أهمية في بقاء النوع.
    • يختلف الانقسام الخلوي غير المباشر عن الانقسام الاختزالي.
    • أجهزة الاتزان والتنظيم في المخلوقات الحية تساعد على اتزان البيئة الداخلية في الكائن الحي.
    • الوراثة هي انتقال الصفات الوراثية من الآباء إلى الأبناء.
    • علم الوراثة البشرية يهدف إلى زيادة الصفات الجيدة والقضاء على الأمراض الوراثية أو تعديلها.
    • تصنيف المخلوقات الحية إلى مجاميع على حسب ما بينها من أوجه تشابه واختلاف.
    • وجود التشابه في تركيب المخلوقات الحية مع التنوع فيما بينها دلالة إلى وحدانية الخالق عز وجل.
    • المرض خلل وظيفي يصيب عضواً من الأعضاء فيصبح غير قادر على أداء وظيفته بصورة طبيعية.
    • دراسة علم الأحياء تطلّب معرفة بعض المصطلحات العلمية الأجنبية لأنها تشكل إلى حد ما لغة علم الأحياء.
  • ثالثاً: مساعدة المتعلم على كسب الاتجاهات والقيم والعادات المناسبة بصورة وظيفية:
    • مثل: الموضوعية وسعة الأفق وعدم التعصب الأعمى وحب الاستطلاع والتروي في إصدار الأحكام والتواضع العلمي، والأمانة العلمية واحترام العمل اليدوي وآراء الآخرين، وإكسابهم عادات حسنة في العمل (نظام، دقة، عناية) والمحافظة على الأدوات والأجهزة العلمية، وتعلم بعض الهوايات المفيدة (مثل جمع عينات أحيائية وكيفية حفظها)،وتنمية العمل الجماعي (مثل الرحلات والزيارات العلمية) والاقتناع بأهمية علم الأحياء في معرفة أسرار الحياة وتفسير الظواهر الحيوية.

ويمكنك طلب المادة أو التوزيع المجاني من هذا الرابط أدناه:

تحضير المستقبل  درسجهاز الغدد الصم مادة الاحياء ثاني ثانوي الفصل الدراسي الثاني 1441